Proyecto presentado por bloque UCR: Garantía salarial docente

En un paso crucial hacia la protección de los derechos laborales y el fortalecimiento del sistema educativo provincial, el bloque UCR. Presento un proyecto de ley que establece una cláusula de garantía salarial para los docentes. La medida, impulsada por un grupo de legisladores comprometidos con la defensa de la educación pública, busca asegurar la recomposición y actualización salarial de los docentes ante el constante aumento de la inflación.

Legisladora Austin, Brenda Lis

Detalles del proyecto de ley

El proyecto de ley, que lleva la firma de legisladores como Brenda Lis Austin, Mauricio Sebastian Jaimes y Ariela Yanina Szpanin, entre otros, establece una serie de medidas diseñadas para proteger el poder adquisitivo de los docentes. En el corazón de la legislación se encuentra la cláusula de garantía salarial, que establece que el Poder Ejecutivo provincial deberá actualizar las partidas presupuestarias del año 2024 para garantizar la recomposición del salario docente en Córdoba. Esta medida se aplicará también a la formulación del proyecto de Ley de Presupuesto Provincial para el año 2025 y los años subsiguientes.

Uno de los puntos más destacados del proyecto es la intangibilidad de las remuneraciones. Este artículo asegura que los salarios de los docentes no podrán ser afectados por descuentos, disminuciones, o decisiones administrativas que reduzcan el salario neto percibido. Esta disposición es fundamental para evitar que los docentes sufran pérdidas en su poder adquisitivo por decisiones unilaterales.

Recomposición salarial y actualización mensual

El proyecto también establece que el Poder Ejecutivo Provincial deberá recomponer los salarios docentes, tomando en cuenta la variación acumulada de la inflación desde el 1 de diciembre de 2023 hasta el mes en que se sancione la ley. Esta recomposición deberá implementarse durante 2024.

Además, se dispone que los salarios de los docentes serán actualizados mensualmente de acuerdo con la inflación informada por el Índice de Precios al Consumidor de Córdoba (IPC-Cba), hasta el 31 de diciembre de 2025. Esto significa que los docentes tendrán la certeza de que sus salarios se ajustarán de manera constante, evitando así que la inflación erosione su poder adquisitivo.

Acuerdos paritarios y medidas complementarias

El Proyecto también contempla que, en caso de que las paritarias del sector docente para 2024 y 2025 resulten en incrementos salariales superiores a los establecidos en la ley, lo acordado en dichas negociaciones prevalecerá. De esta manera, se respeta la autonomía de las negociaciones colectivas y se asegura que los docentes reciban el mejor acuerdo posible.

Asimismo, se establece que los aumentos otorgados por el Poder Ejecutivo entre el 1 de diciembre de 2023 y la sanción de la ley se tomarán a cuenta de la recomposición salarial prevista, permitiendo una administración eficiente de los recursos públicos.

Fundamentos y necesidad de la ley

Los impulsores del proyecto fundamentan su propuesta en la necesidad urgente de proteger el salario docente frente a la inflación, que en los últimos meses ha superado ampliamente los incrementos salariales otorgados. Esta situación ha provocado un deterioro significativo en el poder adquisitivo de los docentes, afectando tanto a sus familias como a la calidad educativa.

Según un informe del Tribunal de Cuentas sobre la cuenta de inversión de 2023, el presupuesto ejecutado en educación fue del 25,18%, muy por debajo del 35% establecido por la Ley de Educación Provincial N° 9.870. Este incumplimiento ha resultado en un financiamiento inadecuado para el sistema educativo, afectando la infraestructura, las condiciones salariales y la prestación del servicio educativo.

Este Proyecto busca corregir estos desajustes y asegurar que los docentes cuenten con salarios justos y ajustados a la realidad económica actual. Además, se establece un marco de seguridad económica para los docentes, respetando siempre los acuerdos paritarios que puedan surgir.

A continuación el proyecto presentado:

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